Lær og forstå matematik hurtigt, hjemme og i klassen.
Baggrund: Forskningsrapport viser store faglige og sociale gevinster.
Efter fem ugers sjove Musmatik forløb med fire 1.klasser er det skønt at få en dejlig hilsen til Sjov med Musmatik fra nogle af børnene fra deres skiferie – læringslegen tages med, virker godt og plantes i kroppen. Tak til Pil, Vega og Norma fra 1.B, samt Molly fra 2.B (Måløvhøj Skole)
Hør Anna og Alma fra 3.klasse på Børne UNI, i et interview :“Man lærer noget, og man lærer at turde flere ting.”
Anerkendende og dialogisk tilgang sikrer psykologisk tryghed, en pædagogisk struktur i klassen og for den enkelte elev, hvilket er en forudsætning for en legende, undersøgende og deltagende undervisning. Det fremmer kognitiv og personlig vækst.
Kommentarer til videoer:
Elever, lærere og forældres kommentarer fra Sjov med Musmatik forløb og koncerter:
“Hej Mikkel.
Naja har det ind i mellem lidt svært i skolen, men jeg oplever at timerne med dig har spredt stor glæde og læring..
Hun synger sangene her hjemme, ser dem på youtube og prøver at lære sang og dans videre til lillebror og mig. Jeg har været meget glad for dit forløb.. mange tak. ”
“Både børnehaveklasserne og 1. årgang var ellevilde med koncerten og Mikkel´s måde at lære børnene matematik gennem musik og dans. Vi oplever, at børnene husker tabeller og regnestykker på en helt anden måde. Læring gennem ´leg´ er fantastisk. Under koncerten oplevede vi også, at børnene fik et nyt og anderledes sammenhold hvor de var modige og var i flow på tværs af klasserne. Børnene var også lidt starstruck da de jo havde set Mikkel på YouTube mange gange da vi øvede og øvede. Børn og voksne vil meget gerne have Mikkel på besøg igen og igen. ”
“Tak for et super forløb, det har bragt stor glæde og også givet sjove stunder herhjemme for hele familien.
Fantastisk når man har en aktiv dreng der elsker bevægelse.
”
“Mira syntes det har været spændende med en anderledes undervisning i matematik. Hun er glædeligt kommet hjem og fortalt om hvad der er sket og hvor sjovt matematik egentlig kunne være.”
“Den bedste koncert nogensinde.”
“Kan Musmatik ikke blive et fag i skolen, så vil det være vores yndlingsfag.”
“Jeg syntes det har været fedt når vi alle sammen i begge klasser sang med på 5 tabellen på samme tid med fuld kraft - det lød virkelig godt.”
“Jeg kunne ingen tabeller da vi startede med Musmatik, men nu kan jeg dem allesammen.”
“Musmatik er det bedste😊”
“Du har lavet noget magi”